Newsfeed of LivenGuide

Nhận được tin này hơi trễ nhưng mình đồng ý với anh Pham   là cứ để cho trẻ con học nhiều ngôn ngữ nhất có thể. Đó là xuất phát từ kinh nghiệm bản thân và gia đình. Các cháu nhà mình do sinh sống ở nhiều nước Châu Âu nên phải tiếp xúc với đủ thứ tiếng Pháp, Anh, Arab, Tây Ban Nha, và dĩ nhiên Tiếng Việt. Các bác sĩ tâm lý (1-2) và thầy cô (ít nhất 3 người) ở Pháp và Anh đều khuyến khích ở nhà nên nói chuyện, dạy cháu thêm nhiều ngôn ngữ khác. Họ nói nhiều ngôn ngữ sẽ làm đầu óc con trẻ phát triển hơn. Đến độ 3-4 tuổi các cháu tiếp xúc với nhiều ngôn ngữ sẽ hơi chậm nói hơn các trẻ khác nhưng sau đó thì OK.  ******************* MINH VIET TALKS 15/11/2020: HỌC NHIỀU NGOẠI NGỮ, NÊN HAY KHÔNG? Xin thông báo với quý vị về buổi hội đàm...See more

Please to comment

BÌNH TĨNH

Mọi người

Hãy bình tĩnh, thật bình tĩnh... nghe ông Chánh án tối cao Nguyễn Hòa Bình nói.

---

Hồ Duy Hải là ví dụ: Hồ Duy Hải có tội vì Hồ Duy Hải nhận tội


Please to comment

Cải cách SGK với việc đẩy kiến thức lớp trên xuống lớp dưới chẳng giúp trẻ nhỏ giỏi hơn, thông minh sớm hơn mà chỉ đơn thuần là một sự nhồi nhét kiến thức phản khoa học. Hậu quả của việc nhồi sọ sẽ vô cùng tệ hại.

https://vnexpress.net/tre-lop-1-chi-can-hoc-van-hoa-mot-hoc-ky-4179469.html

 


Please to comment

My daughter 8 years old finds on my desk the book How Democracies Die. 

"Daddy, what is democracies?" She asked.

"It is where people can speak and be listened." I replied, after one second.

"So how can it die?" 

"Can you guess why?" I replied, my usual way to avoid a difficult question.

"Is it because when people do not listen to each other any more?" She replied.

....

It is always good to speak to children. Have a nice day my friends.


  • Lê Quang Huy, Hung Vo  like this.
    • Chloé Diễm Châu TT  Nước Pháp rúng động thêm lần nữa về giá trị của Demokratie freedom of speech freedom of religion vậy câu hỏi của chị là tại sao người ta biết nhưng vẫn vi phạm gieo tội lỗi và cái ác? 15:31 19/10/2020
    • Chloé Diễm Châu TT  Khủng hoảng- niềm tin? 15:33 19/10/2020
Please to comment
NHÀ GIÁO DỤC VIỆT NAM: HỌC PHIỆT VÀ LÌ LỢM Thời trẻ, sau khi học các thầy, tôi có tri thức nhưng cũng có luôn tinh thần học phiệt. Về tri thức, tôi từng nghĩ đã có bằng cấp, học vị thì tôi đã nắm chân lý. Hệ quả, tôi tưởng là thầy thì có quyền trấn áp hay chụp mũ tiếng nói khác là "vô đạo" hay không biết "tôn sư trọng đạo". Một lần, học trò chỉ ra tôi nhầm lẫn về một tri thức nào đó, tôi mắng cho một trận. Sau về nhà xem lại, hoá ra tôi nhầm lẫn thật. Hôm sau lên lớp, tôi xin lỗi đứa học trò đó và xin lỗi cả lớp rồi đính chính tri thức. Từ đó, tôi hiểu rằng tri thức là vô tận, học hỏi từ sách vở lẫn học hỏi từ cuộc sống, kể cả học từ học trò của mình. Nhiều giờ thảo luận, tôi ghi chép lại ý kiến của học trò,...See more

Please to comment
Tôi có một nhận xét nhỏ như sau từ lâu liên quan đến mối quan hệ giữa quan điểm chính trị và tính chất công việc, xin được viết nhanh ra đây để mọi người nếu được thì góp ý. Mọi người làm công việc mang tính dự án (thật ra thì công việc nào mà không là một dự án) sẽ để ý có hai nhóm người. Nhóm thứ nhất là những người làm những công việc liên quan đến quản lý dự án, con người, dòng tiền. Nói chung là nhóm những người quản lý, theo dõi và thúc đẩy dự án từ lúc bắt đầu cho đến khi hoàn thành. Nhóm thứ hai là những người trực tiếp tham gia sản xuất ra sản phẩm của dự án. Đó có thể là công nhân, nhà nghiên cứu, thợ vẽ, kỹ sư vv, tức những người mà nếu thiếu thì công việc sẽ không ai làm. Dự án có thể là vừa và nhỏ như làm một ứng...See more

Please to comment